lunes, 30 de mayo de 2016

Festival de Cortometrajes para la Educación en la Diversidad

La UTN Avellaneda lanza su Segundo Festival de Cortometrajes para la Educación en la Diversidad 
Cuenta con el auspicio de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO. 

Niñas, niños, adolescentes y jóvenes ya pueden inscribirse al Segundo Festival de Cortometrajes para la Educación en la Diversidad que organiza el Instituto de Educación No Formal (IDENF) de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional, auspiciado por la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA).
 
El Festival será gratuito y tendrá lugar el jueves 11 de agosto, a partir de las 9 horas, en el Espacio INCAA Gaumont, ubicado en av. Rivadavia 1635, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los interesados podrán participar en las siguientes categorías: Primaria; Secundaria; Jóvenes (hasta 21 años) y Especial (alumnos de escuelas de educación especial). 

Las producciones pueden estar vinculadas con la temática del Festival este año, que será “Educación para el Desarrollo Sostenible”, o ser de temática libre. Los cortometrajes no deben superar los 8 (ocho) minutos de duración, y pueden ser presentados en forma independiente o como parte integrante de un grupo o curso de la escuela participante.
 
Tanto la inscripción como la descarga de bases y condiciones se realiza en línea desde la página web del Festival: http://festival.idenf.fra.utn.edu.ar Los participantes tendrán tiempo de inscribir sus cortos hasta el miércoles 1.º de junio.
 
Quienes deseen recibir mayor información, pueden comunicarse al mail comunicacion.idenf@gmail.com o por Facebook en www.facebook.com/idenf.utn



jueves, 26 de mayo de 2016

Para la clase del 31/5

1) Leer:
* el texto de Giribuela, el de García, la ficha de cátedra de Gimenez-Pavón Rico (todos en la bibliografía)
* el siguiente power point sobre INFORME SOCIAL (se accede a través del link)

2) Registrar dudas acerca de la elaboración del informe social o de otros instrumentos de registro (en el marco del proceso de práctica).

martes, 24 de mayo de 2016

Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas del CIN

miércoles, 18 de mayo de 2016

INVITACIÓN ACTIVIDAD NO ARANCELADA


NOVEDADES

1) Para los estudiantes que requieran extensión en la fecha de envío del Trabajo Práctico individual, la misma se fija hasta el 22/5 (hasta las 22 hs)
2) El coloquio previsto con anterioridad en el cronograma, se reemplazará por dicho T. P. No obstante, se lo considerará como posible modalidad de evaluación en otras instancias que la cátedra considere oportuno.

Recordamos que estos ajustes en la modalidad de evaluación responden al análisis de los procesos que los docentes venimos desarrollando desde el inicio del cuatrimestre. Reforzando así la intención de acompañar el proceso de aprendizaje y convertir a cada momento evaluativo como una verdadera instancia de autoevaluación y construcción colectiva del aprendizaje.

miércoles, 11 de mayo de 2016

TRABAJO PRÁCTICO

PRESENTACIÓN: hasta el 21/5 vía mail a patriciapavonr@yahoo.com.ar, con copia al mail del docente supervisor.
MODALIDAD: escrito e individual
MATERIAL DE CONSULTA: 
           A) Video Conferencia de la Lic. Mónica Chadi (se accede a través del enlace)
           B) 3 textos de la carpeta "ATENEOS" que se encuentra en la bibliografía

CONSIGNAS
Luego de la consulta a los materiales de referencia:
1- ¿Cuáles son los conceptos más relevantes que plantea Mónica Chadi?
2- ¿Hay alguna cuestión que interpela sus conocimientos previos en materia de intervención profesional? Desarrolle.

3- Elija una de las situaciones presentadas como ateneos y enriquezca su análisis  aplicando los conceptos de Chadi. Dicho análisis puede ser en términos diagnósticos, de líneas de acción, de cuestiones éticas, etc... Si lo considera pertinente, puede apelar al uso de otra bibliografía de la materia.

jueves, 5 de mayo de 2016

PRESENTACIÓN DE INSTITUCIONES (10/5)

Consignas de presentación de instituciones (10/5):

En 15’ presentar a través de distintos medios (a elección de cada equipo):

1- Nombre del centro
2- Datos (dirección, medio de comunicación)
3- Contesto geográfico y social
4- Area temática – Nivel/es de intervención
5- Características de la población
6- Objetivos institucionales
7- Objetivos de la práctica
8- Situaciones problemáticas preliminares
9- Marco normativo
10- Políticas sociales
11- Bibliografía específica
12- Al menos 1 pregunta problematizadora

Parámetros de evaluación:
  • Cantidad de encuentros
  • Pertinencia entre consignas y contenidos
  • Actitud profesional en la socialización de la información (participación de cada integrante del equipo – distribución del tiempo – terminología específica)
  • Grado de profundidad en el proceso de indagación y exploración en la temática
Orden de las presentaciones:


19,45
Htal Simplemente Evita
20
Programa Padrinazgo
20,15
CPA
20,30
Htal Borda
20,45
Asoc Civil Pablo Besson
21
Ctro At Migrantes
21,30
Capilla Jesus el Buen Pastor
21,45
Medicina Social (Municp La Matanza)
22
Cristo Rey
22,15
COHIUE