TRANSFERENCIA

Para la última clase (5/12) se prevé la actividad de Transferencia en el aula 125, con la participación de lxs cursantes de PI, el equipo de cátedra, más 2 o 3 invitados personales de cada grupo. La consigna es la siguiente:

Cada grupo de práctica dispondrá de 15 minutos para compartir con alguna acción creativa, los siguientes 3 ejes de la experiencia: a) breve presentación institucional (encuadre), b) qué aprendimos?, c) cómo aprendimos?

PD: no olvidar enviar las 3 fotos solicitadas de cada proceso de práctica a: practicasreflexivasunlam@gmail.com, hasta el 27/11.

FICHA SOBRE AUTOCUIDADO

Para la clase próxima (21/11) por favor retomar alguna/s de las preguntas formuladas al final de la presentación -o bien generar alguna otra pregunta relacionada al tema de Autocuidado- y escribir una reflexión personal, que será adosada al anexo de Autoevaluación que trabajaremos ese día.

FICHA SOBRE "AUTOCUIDADO"

CONSIGNAS PSICODRAMA Y ATENEO

Cómo anticipamos en la clase del 31/10, próximamente desplegaremos estas dos herramientas: el Ateneo para abordar situaciones desde los aspectos más técnico-metodológicos de la intervención, y el Psicodrama para abordar los aspectos subjetivos del proceso de intervención. En ambos casos todo el curso se dispondrá a colaborar en el análisis de situación y construcción de líneas de acción. Solicitamos a cada grupo defina qué situación necesita trabajar, y a través de cuál de estas herramientas; en el caso de elegir ateneo, deberán presentar la información solicitada. 

Para Ateneo:

Datos del caso / Historia Familiar.

Situación problema. Demanda. Necesidades.

Actores implicados.

Antecedentes de la intervención.

Recursos disponibles (tangibles e intangibles).

Estrategias de intervención utilizadas o sugeridas.

Preguntas problematizadoras.
Dilemas éticos.

Para Psicodrama: acordar al interior del grupo cuál es la situación que moviliza emocionalmente  a una/o o a todas/os las/os integrantes del grupo, y que desearían mostrar a fin de contar con la colaboración del curso entero y de la cátedra en su análisis y transformación.

Información de interés

CONSIGNAS TRABAJO FINAL

En el siguiente link podrán acceder a las consignas del Trabajo Final:

TRABAJO FINAL PI - 2°C 2019

INFORME SOCIAL

En el siguiente link accederán a la ficha de cátedra sobre el tema INFORME SOCIAL

Texto de MARTINIC

En el siguiente link podrán acceder al texto de Sergio Martinic a fin de considerar las recomendaciones para la formulación de problemas.
MARTINIC

Clase del 10/10

Recordamos que en la clase del 10/10 quienes cursan TS III nutrirán con nuevos conceptos los afiches correspondientes al fichaje bibliográfico, a partir de la articulación teórica entre ambas materias. Asimismo, quienes faltaron el día de la dinámica de fichaje, también compartirán sus aportes.

Lectura para clase del 10/10

Para la clase del 10/10 se indica la lectura de los siguientes textos:
1) TREVITHICK PAMELA
2) DE ROBERTIS CRISTINA

FE DE ERRATAS

Por favor, desestime la publicación cuyo título decía "Clase 8/10". Gracias

FICHAJE BIBLIOGRÁFICO COMPLETO

Para disponer de la base de datos correspondiente al fichaje bibliográfico de la materia, deberán DESCARGAR el archivo (disponible en el siguiente link) a su PC o pendrive. Evitar trabajarlo on line, ya que de esa manera resulta dificultoso su uso.

FICHAJE BIBLIOGRÁFICO PI - 2º C

IAP

Power Point de IAP

ESI EN TRABAJO SOCIAL

BIBLIOGRAFÍA

Sumamos el siguiente texto, elaborado por la cátedra, que puede resultar de interés:

Desafíos pedagógicos en las prácticas profesionales de Trabajo Social, en la actualidad de la región

Presentado en Congreso “Desafíos de la Educación Superior en Nuestra América: a cien años de la Reforma Universitaria” - Universidad Nacional de Lanús. 13 y 14 de septiembre de 2018

CONSIGNAS PARA PRESENTACIÓN DE INSTITUCIONES 26/9 y 3/10

CONSIGNAS PARA PRESENTACIÓN DE INSTITUCIONES:

Objetivos:

1) Socializar información significativa acerca de cada espacio de práctica.

2) Sensibilizar a lxs presentes en el aula acerca de la problemática que aborda la institución.

Cada grupo deberá presentar un INFORME ESCRITO a la cátedra, dentro del cual deberán contemplar la siguiente información:

1. Datos sobre de la institución (adjuntar anexo completo de Ficha institucional)
2. Características del contexto geográfico y social
3. Área temática y nivel/es de intervención
4. Dinámica del servicio social o de la intervención del/la T.S.
5. Aproximación a las problemáticas (Descripción de problemáticas que atiende el servicio/espacio/institución)
6. Características de la población
7. Objetivos institucionales
8. Objetivos de la práctica (I-A)
9. Marco/s normativo/s y Paradigmas vigentes acerca del área temática
10. Políticas sociales presentes
11. Bibliografía específica recomendada
12. Preguntas acerca de: intervención, temática y población
13. Temas que el grupo demanda desarrollo teórico a partir del programa de la materia

Para la PRESENTACIÓN ORAL del centro de práctica, cada grupo deberá poner énfasis en los items de arriba que están en negrita (1, 3, 4, 5, 6, 8 y 12) y contará con 15 minutos los días 26/9 y 3/10 según la siguiente programación:

PROGRAMACIÓN:
26/9 SAF, OPM, CETEC
3/10: CORRALÓN, CET, ESC. ABIERTAS 60

FICHAJE BIBLIOGRÁFICO: TEXTOS A AGREGAR EN MAPAS CONCEPTUALES

En la clase pasada (12/9), donde realizamos el fichaje bibliográfico estos son los TEXTOS QUE FALTARON TRABAJARSE:
Ud. 1: textos 1, 2, 3.
Ud 2: textos 34, 35, 36, 37.
Ud 3: textos 38, 39, 40, 42, 43, 44, 46, 47, 48

Seguidamente, compartimos la distribución de textos que fuera realizada oportunamente para la actividad de fichaje, a fin de completar cada afiche en la próxima clase; responsabilidad que asumirán quienes tenían a cargo los mencionados textos faltantes. Recordamos que el número de texto corresponde al asignado en el programa de la materia, compartido en el blog. Si alguien debe aún fichar los textos asignados, tiene plazo hasta el 18/9/19.

MELGAREJO 1-2-3

DESTRA 4-5-6

IANI 4-5-6

PAZ 7-8-9

GLADYSZ 10-11-12

VARELA 13-14-15

TORRES 16-17-18

CORONEL  19-20-21

COBIAN 22-23-24

ARAUJO 25-26-27

ROMAGNIOLI 28-29-30

MOSINI 31-32-33

AVEINO 34-35-36

LUNA 37-38-39

NIÑO 40-41-42

BAGRASCO 43-44-45

LOPEZ 46-47-48

MIQUEZ 49-50-51

GERZENSTEIN 52-53-54

CASTRO 55-51-45

LUCIONI 13-14-15

Finalmente, compartimos los afiches elaborados:

 

FICHAJE BIBLIOGRÁFICO

En el siguiente link accederán al formulario para realizar el fichaje bibliográfico, en base a los textos distribuidos. No olvidar clikear "Enviar" al finalizar, e "Imprimir" cada ficha para trabajar en la clase del 12/9. 

FORMULARIO FICHAJE INDIVIDUAL

CONSIGNA DE LECTURA PARA CLASE 5/9

Leer el texto de Fernandez García (Capítulo 8):
https://drive.google.com/file/d/1gl4qtC9k9fCnvBDT7uUotRtSPpQ5EOek/view?usp=sharing

URGENTE

¡GRACIAS A VICTORIA PAZ Y KARINA LUNA POR HACER MOVIMIENTOS QUE PERMITIERON RESOLVER LA SITUACIÓN PLANTEADA! HAY EQUIPO! MUCHAS GRACIAS!!! 
El lunes comunicaremos cuándo puede cada grupo hacer efectiva la inserción.


Estimadxs todxs:

Queremos informar que a raíz de que un integrante de la dupla asignada al centro CETEC decidió no cursar la materia, la otra cursante quedó sola y no cuenta con posibilidad de ocupar otra vacante, por razones laborales. Con lo cual, apelamos a la solidaridad del grupo a fin de que alguien pueda pasarse de centro de práctica y acompañarla en este centro. Recordamos los datos de este centro:

CETEC: Se trata de un Centro de hemodiálisis, ubicado en: Wenceslao de Tata 4726, Caseros. El día de práctica es martes, de 9 a 13 hs.

Quien pueda hacerse eco de este llamado, pedimos comunicarlo urgente a la titular de la cátedra: 15-6732-4777 (Patricia)

Tener en cuenta que hasta no resolver esta situación, no estamos en condiciones de tramitar el seguro y por ende de salir a campo.

Por ello, rogamos nos ayuden a resolverlo a la brevedad.

Muchas gracias!!

La cátedra

FICHA INDIVIDUAL PI - 2ºC 2019

Como solicitamos en la clase del 22/8, por favor completar en TODOS LOS CAMPOS el siguiente formulario, con plazo hasta el 27/8. No olvidar teclear "ENVIAR" al final del formulario. Gracias!

FORMULARIO FICHA INDIVIDUAL

OFERTA DE CENTROS - VACANTES ( ) - DÍAS - HORARIOS - LOCALIDAD

Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado
	CETEC (3) 9 a 13 Caseros	SAF (4) 9 a 13 Laferrere		CET (3) 10 a 14 Caseros	Corralón (2) 12 a 16 La Tablada
H. San Patricio (2) de 14 a 16 (lunes Y jueves) Castelar	OPM (2) (dupla 1) 10 a 14 G. Catán	OPM (2) (dupla 2) 10 a 14 G. Catán	H. San Patricio (2) de 14 a 16 (lunes Y jueves) Castelar	Corralón (2) 14 a 16 (viernes Y sábados) La Tablada	Escuelas Abiertas (4) 9 a 13 V. del Pino

CORREOS ELECTRÓNICOS DE LAS DOCENTES

Correo de Práctica I y Práctica II:   practicasreflexivasunlam@gmail.com

Práctica 1 
Patricia Pavón Rico     patriciapavonr@yahoo.com.ar

Laura Reyes                reyesla04@yahoo.com.ar
Griselda Correa          griseldacorrea2@gmail.com
Noemí Raimondi         noemiraimondi12@gmal.com

Práctica 2 
Patricia Pavón Rico     patriciapavonr@yahoo.com.ar
Mariza Rico                mariza.rico@gmail.com
Alejandra Gimenez      gimenez.alev@gmail.com
Maria Zarza                ml_zarza@yahoo.com.ar
Sandra Robledo          sanrobledos@yahoo.com.ar
Natalia Chavez           nathycha522@gmail.com  

PROGRAMA - ANEXOS - BIBLIOGRAFIA

PROGRAMA PRÁCTICA I - 2ºC 2019
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA PI - 2ºC 2019

Centro de LECTURA y ESCRITURA de la UNLaM

Secretaría CLyE 

Centro de Lectura y Escritura

Universidad Nacional de La Matanza

Florencio Varela 1903

San Justo (1754) La Matanza.

Provincia de Buenos Aires

Celular: 15-64996773

clye@unlam.edu.ar 

REGISTRO AUDIO-VISUAL DEL PROCESO

Como dijimos en las primeras clases, el registro audio-visual de los procesos colaboran en las actividades de intercambio y transferencia desde la IAP; tanto con los actores de los centros de práctica, como en el espacio áulico. Por lo tanto, sugerimos ir realizando ese registro, siempre con autorización de los implicados y con criterio técnico-profesional.

USO DEL BLOG

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